พฤติกรรมในการดูแลเด็กที่บ้านและปัจจัยที่เกี่ยวข้องของผู้ดูแลเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์

Abstract

การรักษาเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ด้วยยาต้านไวรัส ทำให้เด็กมีสุขภาพที่ดีขึ้น เด็กส่วนใหญ่ ใช้ชีวิตอยู่กับครอบครัวที่บ้านและสามารถดำรงชีวิตได้ตามปกติ ดังนั้นพฤติกรรมการดูแลเด็กที่ติดเชื้อ เอชไอวี/เอดส์ที่บ้านของผู้ดูแลจึงเป็นสิ่งสำคัญ การวิจัยเชิงพรรณนาแบบหาความสัมพันธ์ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมในการดูแลเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ที่บ้าน ความรู้ในการดูแลเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ และการสนับสนุนทางสังคม รวมทั้งหาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ในการดูแลเด็กที่ ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์และการสนับสนุนทางสังคมกับพฤติกรรมในการดูแลเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ที่บ้านของผู้ดูแล กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบเจาะจง คือ ผู้ดูแลของเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์อายุระหว่าง 6-14 ปี และเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มเครือข่ายผู้ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ ระหว่างเดือนมิถุนายน ถึง ธันวาคม พ.ศ. 2557 จำนวน 85 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามพฤติกรรมในการดูแลเด็ก แบบสอบถามความรู้ในการดูแลเด็ก และแบบสอบถามการสนับสนุนทางสังคม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1.คะแนนเฉลี่ยโดยรวมของพฤติกรรมในการดูแลเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ที่บ้านและความรู้ ในการดูแลเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ของผู้ดูแลอยู่ในระดับสูง และคะแนนเฉลี่ยโดยรวมของการสนับสนุนทางสังคมอยู่ในระดับปานกลาง 2.ความรู้ในการดูแลเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์และการสนับสนุนทางสังคมมีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมในการดูแลเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ที่บ้านของผู้ดูแลอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r = .24, p < .05 และ r = .47, p < .001 ตามลำดับ) ผลวิจัยครั้งนี้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางสำหรับพยาบาล ในการส่งเสริมพฤติกรรมในการดูแลเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ที่บ้านของผู้ดูแล ซึ่งพยาบาลควรสนับสนุนความรู้ในการดูแลเด็กที่ติดเชื้อ เอชไอวี/เอดส์และสนับสนุนทางสังคมแก่ผู้ดูแล

Treating HIV/AIDS infected children with antiretroviral drugs enables them to live healthily. They spend their lives mostly with their families at home, and can lead normal live. Therefore, child-care behaviors at home by caregivers are important. This correlational descriptive study aimed to examine HIV/AIDS infected child-care behaviors at home, knowledge of HIV/AIDS related child-care, social support, and the relationship between knowledge of HIV/AIDS related child-care and social support as well as HIV/AIDS infected child-care behaviors at home. The purposive samples were 85 HIV/AIDS infected child caregivers of children aged between 6 and 14 years who live with their families and have joined HIV/AIDS network group activities during June to December 2014. The research instruments include the Behaviors of HIV/AIDS related Child-care at Home Questionnaire, the Knowledge about HIV/AIDS Related Child-care Questionnaire and the Social Support Questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics and Pearson’s correlation coefficient. The study results revealed that: 1.The average score of the overall behaviors of HIV/AIDS related child-care at home of caregivers and knowledge of HIV/AIDS related child-care of caregivers were at a high level. The average score of the overall social support was at a moderate level. 2.Knowledge of HIV/AIDS related child-care and social support were significantly positively correlated with HIV/AIDS infected child-care behaviors at home of caregivers (r = .24, p < .05 and r = .47, p < .001 respectively). The findings of this study could be implemented as a guideline for nurses to promote behavior in caring for children with HIV/HIDS at homes. Nurse should provide knowledge and social support for caregivers of HIV/AIDS infected children.